การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และประเมินค่าสาร

จงสร้างแบบทดสอบ รายวิชาทักษะภาษาไทยเพื่อการสื่อสารในงานอาชีพ โดยใช้แบบทดสอบในที่แนบมานี้ 1. สารประเภทใดที่มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อเพิ่มพูนสติปัญญาและความคิดให้กับผู้รับสาร? ก. สารโน้มน้าวใจ ข. สารจรรโลงใจ ค. สารให้ความรู้ ง. สารเพื่อความบันเทิง เฉลย: ค. สารให้ความรู้ 2. โฆษณาสินค้า การหาเสียงเลือกตั้ง หรือการเชิญชวนทำกิจกรรม จัดอยู่ในสารประเภทใด? ก. สารให้ความรู้ ข. สารโน้มน้าวใจ ค. สารจรรโลงใจ ง. สารเชิงเทคนิค เฉลย: ข. สารโน้มน้าวใจ 3. นิทาน เพลง และภาพยนตร์ จัดเป็นสารประเภทใดตามหลักการรับสาร? ก. สารจรรโลงใจ ข. สารโน้มน้าวใจ ค. สารให้ความรู้ ง. สารวิชาการ เฉลย: ก. สารจรรโลงใจ 4. "การแยกแยะสารออกเป็นส่วนย่อย ๆ เพื่อพิจารณาว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไหร่ อย่างไร" ตรงกับนิยามของข้อใด? ก. การตีความสาร ข. การสังเคราะห์สาร ค. การวิเคราะห์สาร ง. การประเมินค่าสาร เฉลย: ค. การวิเคราะห์สาร 5. ข้อใดคือความหมายของ "การประเมินค่าสาร"? ก. การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในอาชีพทันที ข. การแยกส่วนประกอบของข้อความออกเป็นข้อ ๆ ค. การส่งความคิดและข้อความผ่านสื่อดิจิทัล ง. การไตร่ตรองพิจารณาอย่างรอบคอบเพื่อหาประโยชน์หรือคุณค่าของสาร เฉลย: ง. การไตร่ตรองพิจารณาอย่างรอบคอบเพื่อหาประโยชน์หรือคุณค่าของสาร 1. ก่อนสอบให้ผู้ทดสอบกรอกข้อมูลดังนี้ - รหัส - ชื่อ - สกุล - สาขาวิชา - ระดับชั้น - เมื่อทำการสอบเสร็จแล้ว เก็บคะแนนของผู้สอบใน Canva sheet สามารถดูข้อมูลในลักษณะของ Dashboard 2. จัดเก็บข้อมูลต่าง ๆ อยู่ใน Canva Sheet แล้วให้เก็บข้อมูลดังนี้ - รหัส - ชื่อ - สกุล - สาขาวิชา/ระดับชั้น - เลขที่ ลงในฐานข้อมูล Canva Sheet 3. ออกแบบสีของแอปพลิเคชันเป็น สีน้ำเงินทอง 4. ช่วยสร้าง Requirement ของแอปพลิเคชันดังกล่าว หากตกหล่นอะไรไป ช่วยทำให้แอปพลิเคชันเกิดความสมบูรณ์อย่างมืออาชีพ ทำให้ปุ่มต่าง ๆ สามารถใช้งานได้ และขอให้ออกแบบโดยมี UX/UI ที่ใช้งานง่าย รองกับการใช้งานผ่านหน้าจออุปกรณ์ต่าง ๆ