ข้อสอบ

ข้อสอบ

จงสร้างแบบทดสอบ รายวิชาทักษะภาษาไทยเพื่อการสื่อสารในงานอาชีพ เรื่อง การเขียนเบื้องต้น โดยใช้แบบทดสอบในที่แนบมานี้ 1.ตามคำแนะนำของ Stephen King ในหนังสือ "On Writing" หากต้องการเป็นนักเขียน สิ่งสำคัญที่สุด 2 อย่างที่ต้องทำคืออะไร? ก. หาแรงบันดาลใจ และหาที่ปรึกษา ข. อ่านให้เยอะ และเขียนให้เยอะ ค. เรียนจบนิเทศศาสตร์ และฝึกใช้ภาษา ง. เดินทางท่องเที่ยว และจดบันทึก เฉลย ข. อ่านให้เยอะ และเขียนให้เยอะ 2.ในกระบวนการพัฒนาทักษะการเขียน วงจรใดที่มีความหมายเท่ากับ "การทำ Input และ Output"? ก. การฟังพอดแคสต์และการพูดสรุป ข. การดูภาพยนตร์และการวิจารณ์ ค. การอ่านหนังสือและการเขียนบทความ ง. การนั่งสมาธิและการจินตนาการ เฉลย ค. การอ่านหนังสือและการเขียนบทความ 3.องค์ประกอบใดที่เปรียบเสมือน "จุดเชื่อมต่อ" ที่ทำให้วงจร Input และ Output นำไปสู่การพัฒนาที่แท้จริง? ก. Feedback (การรับผลตอบรับ) ข. เงินรางวัล ค. จำนวนผู้ติดตาม ง. ความสวยงามของตัวอักษร เฉลย ก. Feedback (การรับผลตอบรับ) 4.ผู้พูดแนะนำวิธีการจัดการกับคำวิจารณ์เชิงลบหรือคอมเมนต์ที่แย่บนอินเทอร์เน็ตอย่างไร? ก. ตอบโต้กลับด้วยเหตุผลที่รุนแรงกว่า ข. ลบความเห็นนั้นทิ้งทันที ค. บล็อกผู้ใช้งานที่เข้ามาวิจารณ์ ง. ทำความเข้าใจว่าเขาระบายทุกข์ และหาแง่มุมที่เป็นประโยชน์มาปรับปรุง เฉลย ง. ทำความเข้าใจว่าเขาระบายทุกข์ และหาแง่มุมที่เป็นประโยชน์มาปรับปรุง 5.หนังสือเล่มใดที่ผู้พูดแนะนำเพื่อช่วยเรื่อง "กฎการเขียนบทความให้เร็วและตรงใจ"? ก. On Writing (Stephen King) ข. กฎ 87 ข้อ ในการเขียนบทความให้เร็วและตรงใจ (ทาคุโระ ยามากูจิ) ค. คิดแบบยักษ์ใหญ่ ง. วิธีชนะมิตรและจูงใจคน เฉลย ข. กฎ 87 ข้อ ในการเขียนบทความให้เร็วและตรงใจ (ทาคุโระ ยามากูจิ 1.ก่อนสอบให้ผู้ทดสอบกรอกข้อมูลดังนี้ - รหัส - ชื่อ - สกุล - สาขาวิชา - ระดับชั้น - เมื่อทำการสอบเสร็จแล้ว เก็บคะแนนของผู้สอบใน Canva sheet สามารถดูข้อมูลในลักษณะของ Dashboard 2. จัดเก็บข้อมูลต่าง ๆ อยู่ใน Canva Sheet แล้วให้เก็บข้อมูลดังนี้ - รหัส - ชื่อ - สกุล - สาขาวิชา - ระดับชั้น ลงในฐานข้อมูล Canva Sheet 3. ออกแบบสีของแอปพลิเคชันเป็น สีแดงดำ 4. ช่วยสร้าง Requirement ของแอปพลิเคชันดังกล่าว หากตกหล่นอะไรไป ช่วยทำให้แอปพลิเคชันเกิดความสมบูรณ์อย่างมืออาชีพ ทำให้ปุ่มต่าง ๆ สามารถใช้งานได้ และขอให้ออกแบบโดยมี UX/UI ที่ใช้งานง่าย รองกับการใช้งานผ่านหน้าจออุปกรณ์ต่าง ๆ

ความคิดเห็น (0)

ยังไม่มีความคิดเห็น เป็นคนแรกที่แสดงความคิดเห็น!